miércoles, 23 de septiembre de 2020

EDUCACION MEDIA

1.- Modelo de portada para trabajos

                PDF                                    WORD

2.- Calendario de entrega de actividades

1° AÑO A-B

    Castellano. Docente: EMMA AQUINO

    Inglés. Docente: AHMED BRUZUAL

    Matemática. Docente: SANDRA LÓPEZ

    Ciencias Naturales. Docente: SURELI OLIVEROS

    Actualización actividades de Biología

    GHC. Docente: JESÚS ROMERO

    Arte y Patrimonio. Docentes: 1A: JESÚS ROMERO        1B: YEISY OROPEZA

    Educación Religiosa. Docente: HNA. ROSA VILLASMIL. 

    Actividad 1            Actividad 2            Actividad 3

    Dibujo. Docente: ISABEL HERRERA

    Educación Física. Docente: JORGE RATTIA

    Orientación y Convivencia. Docente: HNA. ROSA VILLASMIL


2° AÑO A-B

    Castellano. Docente: EMMA AQUINO

    Inglés. Docente: CARLOS MAYO

    Matemática. Docente: SANDRA LÓPEZ

    Ciencias Naturales. Docente: SURELI OLIVEROS

    Actualización actividades de Biología

    Arte y Patrimonio. Docente:  YEISY OROPEZA   

    Educación Religiosa. Docente: PASTOR DUNO

    Dibujo. Docente: ISABEL HERRERA

    Educación Física. Docente: JORGE RATTIA

    Orientación y Convivencia. Docente: 2A: CARLOS MAYO            2B: PASTOR DUNO


3° AÑO A-B

    Castellano. Docente: EMMA AQUINO

    Inglés. Docente: CARLOS MAYO

    Matemática. Docente: WILMER MARIN

            Orientaciones generales de Matemática.                Guía de trabajo

            Programador de acompañamiento de Matemática

    

    Tema 3. Sistema de coordenadas.

    Química. Docente: YULPOL SEQUERA

        Modalidades para la discusión

        Ruta del Aprendizaje

        Actividades del I Momento

        Ruta del Aprendizaje Actividad N° 2

        Actividad evaluativa N° 2

        Ruta del Aprendizaje Actividad n° 3

        Actividad evaluativa n° 3

    Ciencias Naturales. Docente: SURELI OLIVEROS

    Actualización actividades de Biología

    Educación Religiosa. Docente: PASTOR DUNO

    Radio. Docente: AHMED BRUZUAL

    Educación Física. Docente: JORGE RATTIA

    Orientación y Conv. Docente: 3A: ALIBERT RODRÍGUEZ          3B: JUANA GONZALEZ


4° AÑO A-B

    Castellano. Docente: JENITZA QUINTAL

            Ruta de aprendizaje. Épica Griega

            Ruta de aprendizaje

            Ruta de aprendizaje. Contenido 3

    Inglés. Docente: CARLOS MAYO

    Matemática. Docente: WILMER MARIN

            Orientaciones generales de Matemática.                Guía de trabajo

            Programador de acompañamiento de Matemática

    Física. Docente: SAMMY ARELLANO

    Act. 2 Movimientos verticales

    Tema 3. Movimientos verticales

    Química. Docente: YULPOL SEQUERA

            Modalidades para la discusión

            Ruta del Aprendizaje

            Actividades del I Momento

            Ruta del aprendizaje act. n° 2

            Actividad evaluativa n° 2

            Ruta de aprendizaje act. n° 3

            Actividad evaluativa n° 3

    Ciencias Naturales. Docente: SURELI OLIVEROS

    Actualización actividades de Biología


    Form. Soberanía. Docente: JESÚS ROMERO

    Educación Religiosa. Docente: HNA. IRAIMA HERRERA

    Educación Física. Docente: JORGE RATTIA

    Orientación y Conv. Docente: 4A: JESÚS ROMERO         4B: AHMED BRUZUAL


5° AÑO A-B

    Castellano. Docente: JENITZA QUINTAL

    2° Ruta del aprendizaje

    Inglés. Docente: CARLOS MAYO

    Matemática. Docente: WILMER MARIN

            Orientaciones generales de Matemática.                Guía de trabajo

            Programador de acompañamiento de Matemática

    Física. Docente: HENRY MORENO

    Química. Docente: CRISMARY MACHADO

    Ciencias Naturales. Docente: SURELI OLIVEROS

    Actualización actividades de Biología

    Form. Soberanía. Docente: JESÚS ROMERO

    Ciencias de la Tierra. Docente: JESÚS ROMERO

    Educación Religiosa. Docente: JUANA GONZÁLEZ

    Proyecto. Docente: MARBYS URBINA 

    Educación Física. Docente: JORGE RATTIA

    Orientación y Conv. Docente: AIRAM PALACIOS


INICIAL Y PRIMARIA

PA

Semana 28-02

Guía 3

Guía 5

Guía 6

Guía 8

Guía 10

PB

Semana 28-02

Guía 3

Guía 5

Guía 6

Guía 8

Guía 10

1A

Educación Física

Educación física. Guía 2

Biblioteca. Guía1

Guía 5

Guía 6

Guía 8

Guía 10


1B

Guía 6

Guía 10

Educación Física

Educación Física. Guía 2

Biblioteca. Guía 1


2A

Educación Física

Educación Física. Guía 2

Biblioteca. Guía 2

Semana 28-02

Guía 5

Guía 6

Guía 8

Guía 10

 


2B

Educación Física

Educación Física. Guía 2

Biblioteca. Guía 2




3A

Educación Física

Educación Física. Guía 2

Semana 29-02



3B

SEMANA 21 AL 25

SEMANA 29-02

Guía 3

Educación Física

Educación Física. Guía 2


4A

SEMANA 21-25

SEMANA 28-02

Guía 3

Guía 8

Educación física Guía 1

Educación Física Guía 2

Educación Física Guía 3


4B

SEMANA 21-25

SEMANA 28-02

GUÍA 5

GUÍA 6

GUÍA 8

Educación física Guía 1

Educación Física Guía 2


5A

SEMANA 21 AL 25

SEMANA 28-02

Guía 3

Guía 4

Educación física Guía 1

5B

Guía 3

Educación física Guía 1

6A

SEMANA 21-25

SEMANA 28-02

Guía 3

Guía 4

Guía 5

Guía 6

Guía 7

Educación física Guía 1

Educación física guía 2


6B

SEMANA 21 AL 25

SEMANA 28-02

AUDIO 01

AUDIO 02

AUDIO 03

AUDIO 04

AUDIO 05

AUDIO 06

SEMANA 03. GUIA 03

AUDIO 01

AUDIO 02

AUDIO 03

AUDIO 04

AUDIO 05

AUDIO 06

GUIA 4

GUÍA 5

GUÍA 7

GUÍA 8

Educación física Guía 1

Educación física guía 2


lunes, 21 de septiembre de 2020

AÑO ESCOLAR 2020-2021

 BIENVENIDOS a un nuevo AÑO ESCOLAR

Queridos papás:

Comenzamos este año 2020-2021  con una situación compleja y con la particularidad de la ausencia de nuestros niños y jóvenes, su alegría, ilusiones, su presencia en nuestras aulas, pero con la certeza profunda de que Dios no nos ha abandonado, que su presencia permanece en el corazón de cada familia.

Este es un tiempo propicio para dar lo mejor y caminar juntos, de la mano de Jesús y María. Por eso nuestro lema pastoral JESUCRISTO, vida que ANIMA y ACOMPAÑA, nos invita a una interrelación del ser humano con toda la creación, sin distinciones, pues ante la pandemia hemos descubierto que somos vulnerables y que nos necesitamos construyendo juntos el Reino de paz, de justicia, de solidaridad.

Una vez mas, ratificamos nuestro compromiso por la evangelización de los más pobres a través de la educación cristiana, tal como lo soñaron nuestros Fundadores Francisco y Soledad. Por eso, adelante haciendo vida el Himno de los Colegios CODIMA

"Colegio de nosotros tan querido, lugar donde encontramos una inmensa familia,   alumnos, padres, profesores unidos. EL DIVINO MAESTRO LO HA LOGRADO"





Equipo Directivo Goretti

miércoles, 16 de enero de 2019

MIDIMA

Las Misioneras del Divino Maestro somos un Instituto de vida apostólica. Realizamos nuestra misión con la fuerza apostólica que dimana de la propia vida, al vivir la plenitud de la consagración bajo la acción del Espíritu Santo, y con nuestra acción Evangelizadora colaboramos en la Misión Divina de Jesucristo.
Participamos en la misión de Jesucristo, Maestro Único, respondiendo a su mandato: “Id y enseñad a todas las gentes”
Estamos llamadas a vivir la Consagración como educadoras, haciendo de la escuela la gran plataforma de la Evangelización, anunciando a Jesucristo a las nuevas generaciones.
Los Centros Divino Maestro, son una institución educativa al servicio de la persona, “El alumno CENTRO y PROTAGONISTA de la educación”, intentan lograr sus finalidades, con el estilo, el espíritu, los principios metodológicos y la experiencia educativa de Francisco Blanco Nájera y Soledad Rodríguez Pérez.
Nuestros Fundadores consideran la escuela católica como lugar privilegiado de Evangelización, porque entra de lleno en la misión salvífico docente de la Iglesia. La escuela ha de ser la aplicación del principio evangelizador “id y enseñad a todas las gentes”. Cualquiera que sea el contenido de la enseñanza, se explica a la luz de la fe.
El estilo educativo de los Centros Divino Maestro se fundamenta en una visión verdaderamente integral de la educación. Teniendo en cuenta el desarrollo armónico de la persona. El educando va perfeccionando su ser y unificándose en el crecimiento humano cristiano. Los alumnos aprenden progresivamente a armonizar fe, cultura y vida.
La formación integral la entendemos como un proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar de modo armónico y coherente todas y cada una de las dimensiones de la persona: ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal y socio-política, a fin de lograr su realización plena en la sociedad, conduciéndolo hacia una concepción cristiana del hombre, del mundo y de la historia que le transforme y constituya a la vez en constructor de una sociedad nueva.
La filosofía educativa pretendida por los fundadores, de plena actualidad hoy, se dirige al hombre en su totalidad. Está orientada a desarrollar en cada alumno todo su potencial humano y espiritual, desarrollo no sólo de la inteligencia, sino de la voluntad que conlleva adquirir hábitos y formar caracteres, conformar el pensamiento y modelar el corazón.
Blanco Nájera afirma “Educar es enseñar a vivir”. Esto implica, entre otras cosas, la atención e interés por los aspectos comunitarios de los alumnos, su capacidad de pensar y comunicarse en grupo, de convivir y trabajar con los demás, la exigencia y firmeza en el estudio, en las diversas actividades de la vida escolar, la cooperación y la participación de los alumnos en su propia formación.

martes, 15 de enero de 2019

PRESENTACIÓN


El Colegio Santa María Goretti, está ubicado en la Avenida Bermúdez, n° 72 de Guatire. Fue fundado el 25 de septiembre de 1954. Pertenece a la Congregación de religiosas Misioneras del Divino Maestro, dedicada a la educación cristiana de niños, jóvenes y adultos con escasos recursos económicos, a fin de ofrecerles las herramientas necesarias para enfrentarse a la sociedad como buenos cristianos y ciudadanos responsables con compromiso social. Somos un Plantel privado subvencionado. Participamos del Convenio MPPE-AVEC, así como contamos con personal adscrito a la Gobernación del Estado Bolivariano de Miranda y al Ministerio del Poder Popular para la Educación, ofreciéndoles una educación gratuita y de calidad.

El Centro atiende actualmente a 863 niños y jóvenes desde Educación Inicial hasta 5° año de Media General. Así mismo asisten al Plantel estudiantes de Escuelas Estadales y Nacionales participando de talleres A.P.E.P. que les desarrollan su potencialidades y en la noche atendemos a una población adulta de aproximadamente de 600 participantes en 16 cursos subvencionados por A.V.E.C.

Logo Pastoral 2018-2019
Nuestro Proyecto Educativo Integral Comunitario para este año escolar 2018-2019 es SOLIDARIDAD. EDUCAR ES ENSEÑAR A VIVIR. 

Este lema de nuestro año escolar está enmarcado en la escuela como espacio-hogar dentro del cual el niño y el joven se van desarrollando progresivamente a imagen de Cristo, para así asumir la vida como proyecto de servicio solidario dentro de la sociedad.

Contamos con el apoyo de una clara y definida filosofía pedagógica como Centros Divino Maestro

Queremos que la preocupación por mejorar la calidad educativa capte nuestra atención y nos abra a nuevos horizontes, en favor de los más vulnerables.
Nos sentimos llamados a reproducir y actualizar la “mística” y riqueza pedagógica que ha recibido de su Fundador Francisco Blanco Nájera. 

Actualmente el Centro vive la Misión Compartida con todos los que hacen vida en él. El Equipo Directivo de este año está conformado por:
Hna. Rosa Villasmil. Directora
Prof. Airam Palacios. Subdirectora.
Prof. Pastor Duno. Coordinador de Pastoral.
Prof. Ahmed Bruzual. Coordinador de Evaluación.
Prof. Alibert Rodríguez. Coordinadora de Educación Inicial y primaria.
Prof. Carlos Mayo. Coordinador de Media General.
Hna. Janeth Campello. Coordinadora de Centro APEP.
Prof. Miriam Nuñez. Coordinadora Centro APEP
Prof. Celsa Mejías. Coordinadora Pedagógica CECAL.
Prof. Walter Viloria. Coordinador Pastoral CECAL
Fundadores de Misioneras del Divino Maestro

Contactos:
midimagoretti@gmail.com
g20uesantamariagoretti@gmail.com
Teléfonos: 
0212-3445491   


Contáctanos desde GOOGLE MAPS https://goo.gl/maps/jfyRYfx1tY62

Himno de los Colegios Divino Maestro


COLEGIO DE NOSOTROS TAN QUERIDO


LUGAR DONDE ENCONTRAMOS
UNA INMENSA FAMILIA
ALUMNOS, PADRES,
PROFESORES UNIDOS
EL DIVINO MAESTRO
LO HA LOGRADO
1.- Libertad  responsable
Es nuestro lema
Caridad amistosa
La norma del obrar
Si el Divino Maestro nos ha unido
Esta meta es posible de alcanzar

2.- Cooperemos de modo muy activo
En esta gran tarea de nuestra formación
Inteligencia, carácter, voluntad
La persona su armonía encontrará

3.- Construimos un mundo mas  fraterno
La justicia vivimos y unidos irradiamos
Si el Divino Maestro nos ha unido
Reinará en el colegio la  amistad

4.- Soledad y Francisco están presentes
Ellos son los que impulsan constantes el avanzar
De los colegios que por el mundo entero
Siguen dando hoy vida a su ideal.


UBICACIÓN

Nos encontramos en Guatire, Estado Bolivariano de Miranda, Avenida Bermúdez, N° 72, diagonal a los Centros Comerciales Guatire Plaza y Castillejo.

https://goo.gl/maps/t45nks1zFNS2

PERFIL CODIMA


Nuestros Centros tienen una opción clara por la educación cristiana de calidad y en valores


FUNDADORES


Francisco Blanco Nájera
Nace el 24 de mayo de 1889 en Logroño (España). Hijo de una familia pobre y humilde está acostumbrado desde niño a vivir en estrechez.Empieza sus estudios en el seminario de su ciudad natal “valiéndose de mil fatigas para hacer la carrera”. El 20 de diciembre de 1913 es ordenado sacerdote en Comillas. A partir de esta fecha, comienza su vida infatigable de apóstol. La mayor parte se desarrolla alternando las ciudades de Córdoba y Jaén.


En todos los servicios que presta a la iglesia desde los más diversos puestos, vive siempre de una idea fija: JESUCRISTO. Por Él trabaja, por Él ama, por Él “inventa” nuevas empresas, por Él escribe. Ahí están los jóvenes, los maestros, los niños, las familias, los obreros, los sacerdotes…, a todos llegan las ansias pastorales de Francisco.
En 1944 es consagrado Obispo de Orense. Ahora su actuación se centra en su diócesis. Durante siete años de episcopado va a desarrollar una labor ingente como Padre y Pastor. Su proyecto pastoral abarca los más diversos sectores y para llegar a todos fomenta la catequesis, las visitas y cartas pastorales, construye una Casa de Ejercicios y un nuevo Seminario, funda la Asociación Sacerdotal del Beato Ávila…
En este mismo año de 1944 decide, junto con SOLEDAD DE LA CRUZ, fundar la Congregación de Religiosas Misioneras del Divino Maestro dedicada a la enseñanza de los pobres por el AMOR APASIONADO DE JESUCRISTO. También es fundador de la Asociación de Cooperadores Seglares del Divino Maestro. Muere en su diócesis de Orense (España)  el 15 de enero de 1952.

La Familia
“Soy de familia pobre… pude ver las manos encallecidas de mi madre… conozco la pobreza… porque he vivido muchos años abrazado a ella”.
La casa en que nació Francisco está situada en un barrio del Logroño antiguo. Allí vivía el matrimonio formado por Eduardo y Patricia: un hombre y una mujer venidos del campo que se establecen en la capital con un pequeño negocio de bebidas. Como no llega el dinero, ella trabaja de lavandera.
Es un hogar de siete hijos, pero la enfermedad pronto reduce la familia a dos: Patricia y Francisco. Descubre nuevas pobrezas: la orfandad y la soledad; la economía sigue mermando.
Cuando decide entrar en el seminario, él mismo debe trabajar para ayudarse a pagar los estudios y conseguir gratis, al menos, el desayuno y la cena.
Así, a base de tesón y de esfuerzo, pero siempre apoyado por el cariño y la fortaleza de su madre, Francisco llega al sacerdocio.

Sacerdote
“La llegada al sacerdocio es un pórtico abierto a la actividad de perfección religiosa, no una meta de placidez inoperante y cómoda”.
Año 1913. Francisco finaliza sus estudios y es ordenado sacerdote: “Id y enseñad a todas las gentes”. Es significativo que ya entre los símbolos que elige para los recuerdos de su primera misa, aparezca la figura del Divino Maestro de pie, rodeado de apóstoles.
Ahora, como siempre, comenzar esta nueva etapa significa poner todo al servicio de Dios, valiéndose también de sus muchas cualidades naturales.
Francisco se entrega de lleno a sus actividades parroquiales, y todavía le queda tiempo para estudiar.
Hombre intelectual, hombre de Iglesia, hombre seriamente preparado da su primer “salto” de la Rioja a Córdoba. Más adelante Jaén y de nuevo vuelve a Córdoba. En todos estos lugares, desarrolla su actividad alternando sus trabajos como profesor y las responsabilidades que le asignan en esta diócesis.

Francisco, preocupado por todos y por todo, constantemente repetía: “Hay que hacer algo”. ¡Y lo hacia!. Con su palabra, con sus escritos, con sus actuaciones frente a los problemas de la Iglesia y de la sociedad.

Obispo y Fundador
“Soy vuestro padre… buscad en mi solamente una cosa, aquello que lo suple todo y que no tiene compensación posible, el amor, y estad seguros de que no os sentiréis desilusionados, porque vuestro obispo tiene un tesoro de amor para vosotros y no ansía sino derramarlo, a manos llenas, sobre sus hijos”.
“Educar es enseñar a vivir y si el ideal de la vida humana es Cristo, la educación debe tener por fin la imitación de Cristo”.
Córdoba. En el año 1944 es consagrado obispo de Orense. En esta misma ciudad conoce a la escolapia Madre Soledad de la Cruz, y animándose en el mismo ideal fundan la Congregación de Misioneras del Divino Maestro, que abre su primera casa en Baza (Granada) el 10 de marzo de 1945.
Blanco Nájera es un hombre con una clara visión de sus deberes de Padre y Pastor.
Como obispo, su actuación pastoral la centra en Orense: contactos con el pueblo, visitas pastorales, ejercicios espirituales, atención al seminario, a los sacerdotes… su palabra y sus escritos abarcan distintos frentes: la mujer, el obrero, el maestro, el niño…

Su preocupación constante por los pobres y su idea fija de formar hombres al estilo de Jesús Divino Maestro, que a lo largo de su vida tiene diversas manifestaciones, culmina en la fundación de una Congregación Religiosa dedicada a la enseñanza. Esta es la gran ilusión de su vida. Las clases populares estarán debidamente atendidas en el campo educativo, porque la gran originalidad del Obispo-Fundador ha sido encajar su obra en los organismos oficiales del Estado.
Y al lado de las Misioneras del Divino Maestro, la Asociación de Cooperadores Seglares, participando de un mismo origen, una misma espiritualidad y una misma actividad apostólica.

Un Hombre para los Hombres de Hoy
“Mi vida entera, si no es para tu mayor honra y gloria y para la santificación de mis hermanos ¿para qué la quiero?”.

Francisco Blanco Nájera, es hijo de familia pobre, el seminarista pobre, el sacerdote ilusionado y entregado, el Obispo y Fundador que basó todo su apostolado en el amor, vive hoy en el recuerdo y el corazón de la sociedad y de la Iglesia, como un hombre para los hombres de hoy.
Infinidad de escritos, gestos, hechos… todo un talante, toda una vida de entrega... Fue un regalo maravilloso de Dios al Mundo que hoy sigue vivo en el espíritu de una Familia Religiosa, que al estilo de su Fundador basa su acción educativa en la sencillez de la entrega a los niños y jóvenes. Y pretende llevar “el fuego y el amor del Divino Maestro a la mente y al corazón de los hombres”.
Francisco, un hombre fiel a Dios y sensible a las necesidades de su tiempo, se nos presenta como modelo. Y al profundizar en su misterio personal podemos hacernos muchas preguntas. Pero hoy será suficiente nuestra acción de gracias por su vida fecunda, por su encendido amor a Jesucristo y a los pobres.

Soledad Rodríguez Pérez
Nace en Zamora el día 1 de febrero de 1904. Crece al calor del amor de sus padres Manuel y Paula.  Soledad es una niña, sencilla, estudiosa, alegre, delicada… A los 16 años siente el deseo de ser Religiosa y no duda en dar este paso,  ingresa con las RR. Escolapias. En 1941 conoce a Francisco Blanco Nájera, un tiempo después le propone: Padre, ¿por qué no hacemos una fundación para niños pobres?  El día 7 de Diciembre de 1944 este sueño se hace realidad. Muere en Madrid el 28 de Noviembre de 1965.

Datos Biográficos
Soledad Rodríguez Pérez, nace en Zamora el día 1 de febrero de 1904. Es la novena de diez hermanos, en el hogar de Manuel y Paula. Es feliz, en su familia la llamarán “Solita”. Es feliz con sus padres y sus hermanos, aunque D. Manuel tiene que pasar largas temporadas fuera de casa. Es destinado a Sevilla, con el cargo de Jefe de Telégrafos.

Tiene Solita 5 años cuando recibe el primer golpe de dolor. Muere su padre. Paula y sus hermanos abandonan Zamora y se van a Madrid, ciudad amplia, cosmopolita, diferente y se instalan en la calle Torrijos nº 20, un entresuelo. Baja la economía, se nota mucho la falta de padre. Hay que buscar nuevas soluciones. Y la niña va interna al Colegio de las Huérfanas de la Beata María Ana de Jesús. En este Colegio recibe la Primera Comunión el día de la Inmaculada en el año 1914.
Rasgos de su persona

La niña, la adolescente y la joven con la que nos encontramos en estos primeros decenios del siglo es amplia y sencilla como la tierra que la vio nacer. Posee una educación no rebuscada pero exquisita. Un carácter sensible y delicado. Es afable, obediente, piadosa, sincera. Y cuando estudia, estudia bien.
Sabía escuchar, captaba las ideas de las cosas y sobre todo lo que había dentro de cada persona, y al acercarse a ella todos sentían y tenían la seguridad de saberse acogido y comprendido. ¡Tenía mucho don de gentes! Sonrisa habitual, serenidad, cariño expresado de múltiples maneras… Toda su persona era expresión de gran delicadeza y paz, de una enorme grandeza de corazón. ¡La quería el colegio entero! La querían las familias y las niñas. Sobre todo la querían íntimamente sus hermanas. Y es que Madre Soledad es un “sol”.

Vocación
Es una joven feliz en una familia que tiene que luchar por la subsistencia diaria. Ya han pasado los años de las “vacas gordas”. Todos la quieren, pero su corazón inquieto no se acomoda. ¿Qué hacer?
Ingresa en las RR. Escolapias a los 16 años. Ya novicia, tomó hábito el 12-09-22. Sale del convento por motivos de enfermedad. Regresa, restablecida, haciendo el 12-09-26 su Profesión Temporal y 3 años más tarde, su consagración definitiva a Dios en la Sierra de Córdoba.
Su misión estaba por aquel entonces en el Colegio de Santa Victoria, Córdoba. En la clase de párvulas o con niñas mayores, todos los que la trataban la querían de verdad y todos coincidían en lo mismo: “da gusto estar con Madre Soledad”.
Sus clases eran una delicia, era creativa. Buscaba y ponía a disposición de las alumnas nuevos métodos y recursos pedagógicos que influían positivamente en su desarrollo integral, Sus puertas están abiertas porque ella vislumbra, que entre todos es más fácil la labor educativa. Era una enamorada de su vocación y profesión.

Fundadora
Se dirige espiritualmente con el Señor Deán de la S.I.C. de Córdoba, Don Francisco Blanco Nájera, coincidiendo ambos en la idea de fundar una Congregación de Religiosas educadoras, dedicadas exclusivamente a los pobres.
En la Nochebuena de 1941, M. Soledad presenta su proyecto de fundación a Don Francisco. El 12-11-44, el Dr. Blanco Nájera es Consagrado Obispo para la Diócesis de Orense. Circunstancias imprevistas, pero providenciales, adelantan el comienzo de la nueva Obra. El 07-12-44, en la Vigilia de la Inmaculada, salen de las RR. Escolapias M. Soledad y M. Inés, dando así comienzo a la Congregación de Misioneras de Divino Maestro.

Misión
El 10-03-45, M. Soledad, M Inés y M. Amalia abren en Baza (Granada) la primera Casa con el apoyo y acogida de Mons. Álvarez Lara, Obispo de Guadix.
Pronto se reúnen con la primeras Misioneras, un gran número de jóvenes que desean seguir sus pasos. Tienen urgencia por hacer realidad el Mandato de Jesús Maestro “Id y enseñad”, sienten, el fuego de su Palabra “Los pobres son evangelizados”. Porque su afán es dar a conocer a Jesucristo en los ambientes más pobres, siendo otros Cristos, desde el “Aprended de mi”.

La Primera Profesión Perpetua tiene lugar en Orense el 11-02-48, presidida por D. Francisco Blanco Nájera. La pronta y santa muerte de éste, el 15-01-52, pone a prueba el temple de fe de M. Soledad y el 25-05-52, la vemos partir para Venezuela con la primera expedición de Misioneras del Divino Maestro. Su celo misionero la impulsa a establecer varios puestos de Misión en el Congo (1958). También abre una Casa en Francia y otra en Alemania. En 1962 funda Bucaramanga (Colombia). Su salud, siempre precaria, quiebra definitivamente, a poco de su reelección como Superiora General el 15-01-65, y después de largos meses de sufrimiento paciente, el Señor la llama el 28-11-65. Sus restos descansan en la Casa Noviciado de Orense, que ella había inaugurado el 15-08-64, y donde, desde el 11-02-64, descansan también los restos del Padre Fundador.

lunes, 14 de enero de 2019

ACUERDOS DE CONVIVENCIA



ACUERDOS DE CONVIVENCIA


La Unidad Educativa “Santa María Goretti”,  como obra de la Congregación de Misioneras del Divino Maestro, como obra de la Congregación de Misioneras del Divino Maestro,  solícito en el mejor cumplimiento de su Proyecto Educativo y de los objetivos establecidos en su Misión, presenta los siguientes Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, documento que tiene como finalidad coordinar y regular la actuación de su comunidad educativa en las diversas manifestaciones y ambientes propios de las relaciones escolares.

La formación que deseamos impartir en la Institución no se limita únicamente a las exigencias académicas de un plantel educativo que aspira la excelencia, sino que encuentra sentido y base en los valores cristianos. En consecuencia, estos acuerdos y procedimientos son expresión concreta del espíritu y la pedagogía educativa de Francisco Blanco Nájera, Fundador de las Misioneras del Divino Maestro.

Por medio de estos Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria se busca favorecer la plena realización del educando como persona integral y encaminada  hacia la búsqueda del bien común, cuyo ideal promueve un sano crecimiento y una convivencia solidaria dentro del plantel. Sólo así, se puede garantizar el desarrollo de las potencialidades, capacidades y cualidades propias de cada individuo, partiendo de un principio de igualdad e integración.

El énfasis reside, entonces, en estimular las conductas necesarias para el logro de nuestra Misión, con preferencia siempre hacia la actitud formativa por encima de la opción punitiva. Por eso, el conocimiento y aplicación de los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria debe llegar a hacerse connatural, sin que se requieran esfuerzos especiales o adicionales para ello. La meta común para todos es la formación de personas libres y responsables.

En consecuencia a quienes corresponda su aplicación y control, se encomienda gestionar una tarea esencialmente pedagógica en su doble función: formativa y correctiva, de orientación y control. En otras palabras, las llamadas de atención, los avisos, los recordatorios, las amonestaciones y sanciones han de ser oportunidades de diálogo, comunicación y formación. La norma entendida y compartida proporciona la base para el juicio moral común y, genera en los miembros de la comunidad el sentido de pertenencia al grupo y de identificación de la persona con la institución.

Pero, como la disciplina es un valor que surge de la actitud personal del respeto a las normas, para que ellas funcionen es indispensable la coherencia entre los valores que se promueven en la familia y los que se impulsan en la Institución. En el contexto específico de la Unidad Educativa “Santa María Goretti” esta formación se fundamenta en una educación que estimula el desarrollo de valores evangélicos: justicia, verdad, libertad responsable, sentido de pertenencia, solidaridad, sentido crítico para la construcción de una sociedad más justa y fraterna. Así pues, los estudiantes, padres, madres, representantes, responsables y corresponsables, personal docente, administrativo y obrero del Plantel lo asumen como compromiso desde el primer momento en que se integran a la familia Santa María Goretti.

En cuanto a los estudiantes de la Institución, éstos deben considerar la autodisciplina como una de sus metas principales. De ellos se espera un comportamiento vinculado con la filosofía y con las normas de la Institución, tanto en los ámbitos de la misma como fuera de ella. El respeto a los demás no es limitado ni limitante, sino potestativo de toda actuación de las relaciones humanas.  Por eso todos los miembros del Plantel, no solamente deben conocer los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria, sino también comprender las razones implícitas de ellos, aceptarlos y hacerse responsables y corresponsables de su cumplimiento.

Entendemos la disciplina escolar como un elemento indispensable para:
ð   Fomentar, estimar y respetar la dignidad de la persona humana.
ð  Asumir el compromiso cristiano de servicio a los demás en justicia, honestidad y solidaridad.

La disciplina escolar, en su dimensión presente, está íntimamente ligada a la actividad del proceso enseñanza-aprendizaje. Metodología de trabajo, sistemas de evaluación y motivación para el trabajo.

Se considera que un educando es auto disciplinado cuando:
ð Da una respuesta coherente a la formación humano-cristiana que la Institución trata de suscitar en él, como individuo y como ente social.
ð Es capaz de desenvolver en todos los órdenes de su vida por propia convicción.
ð Sabe establecer la relación entre la libertad que se otorga, el compromiso y obligación que ésta genera.
ð Responde con justicia a las oportunidades y recursos de los cuales dispone.

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